2月4日，南京市兒童醫(yī)院（廣州路院區(qū)）門診九樓，“學習困難門診”首次開診。開診第一個上午，就有30名家長帶著孩子前來咨詢。南京兒童醫(yī)院兒童保健科主任劉倩琦向記者介紹道，孩子的學習困難主要表現(xiàn)為閱讀障礙、書寫障礙、計算障礙、聽覺加工障礙、語言加工障礙、非語言學習障礙、視覺感知障礙及影響學習表現(xiàn)的其他障礙，如注意缺陷多動障礙、運動障礙、執(zhí)行功能障礙等。有些孩子的學習困難是疾病問題，而一些是心理問題，該門診的目的在于篩查出一些因為心理問題而學習動力不足的孩子，通過行為干預和康復訓練等，讓孩子身心平衡地發(fā)展。劉主任也強調(diào)，學習困難門診不能解決所有問題，不會因為看了一遍就讓孩子的成績突飛猛進。據(jù)了解，“學習困難門診有由兒童心理醫(yī)生、心理治療師組成的專業(yè)團隊，為各種原因?qū)е聦W習困難的孩子提供診斷、評估、干預訓練與藥物治療等綜合干預服務(wù)。（@937江蘇新聞廣播）